ESTRATEGIAS COGNITIVAS

ESTRATEGIAS COGNITIVAS

Aprender consiste en acumular experiencias reutilizables en el futuro, y para ello se necesita motivación, tiempo y práctica. “El pensamiento se refiere a la manipulación y combinación mentales de representaciones internas, siendo las materias primas fundamentales las imágenes, los conceptos, palabras y los símbolos”.

Aprender a aprender significa estar consciente de lo que, aprendemos, de nuestras capacidades, habilidades y destrezas, implica tener conciencia de qué y cómo estamos aprendiendo.

Las estrategias van desde las simples habilidades de estudio como el subrayado de la idea principal, hasta los procesos de pensamiento complejo como el uso de analogías para relacionar el conocimiento previo con la nueva información. Las técnicas son una serie de actividades específicas que llevamos a cabo cuando estudiamos (repetir, subrayar, esquematizar, realizar preguntas, deducir, entre otras), para obtener un producto académico de calidad.

Los tipos de Estrategias cognitivas, metacognitivas y de manejo de recursos, fueron muy interesantes. La metacognición que implica el conocimiento de la propia actividad cognitiva ya que implica, planificar, controlar el proceso intelectual y evaluar los resultados.

Las estrategias metacognitivas nos permiten observar nuestro propio proceso de aprendizaje, pues son externas al mismo y comunes a todo tipo de aprendizaje.

El aprendizaje entre pares va permitir desarrollar las competencias comunicativas como compartir objetivos comunes, experiencias para el trabajo, llegando a acuerdos y establecer un diálogo para resolver problemas. Este aprendizaje colaborativo, será compartir experiencias, reflexiones, conocimientos, materiales y propuestas, se construyen mejores estrategias.